在决定移民时，不少人考虑利用这次转折的机会，改变自己的前途。方法之一是重新读书，选择一个在加拿大更有发展前途的、更适合自己特点的专业，为将来的事业打好基础。重新读书对很多新技术移民来讲都是另一条求生存发展的道路。特别是在国内从事非IT行业的、专业领域较狭窄的技术人员和一般行政管理人员。因为这些人的原有工作背景很难在加拿大直接找到对口的工作。这并非是说，他们原有的学历和工作经验不被承认。加拿大没有哪个雇主会公开要求一定要有北美教育和工作经验。但是，很多人的原职业与加拿大的现实相差很大，不经过一些职业培训，或者再一次的正式教育，很难找到有前途的工作。

    拥有加拿大永久居民身份后，考虑在加拿大读书，对有这种打算的人来讲，不仅有必要，而且有可能。从费用上讲，读书并不难。加拿大永久居民的学费比一般海外学生至少低1／3，而且，够资格的人还可以申请学生贷款。学生贷款不仅无息，而且可以在毕业后的数年期间(目前是9年)还清，基本投有太大的经济压力。而且，加拿大的教育对学生的年龄基本没有特殊的限制，只要符合入学要求，有经济能力，任何年龄的人都可以再当学生。大学校园里，年近半百的学生并不少见。拥有加拿大永久居民身份还意味着，在学习的同时，可以合法地工作。或者可以业余时间攻读学位。因此，也有人全职工作，半职读书，或者半职工作，全职或半职读书。

    在加拿大读书，对国内的新移民来说，除了要考过Tofel之外，对较重的学习负担、松散的学习管理、严格的考试制度，是必须有充分的思想准备的。在加拿大上学与在国内读书的区别不仅是使用的语言不同，更多的差别是学生的自由度和极其松散的师生关系。教师只是在上课时讲一些基本的知识，既没有完整的教材，也没有课后辅导，学生每个星期所有的只是长长的参考书清单，每一本书若用在国内时习惯的方法来读，都够读上几个月的，遇到搞不懂的问题，经常是求助无门。而且，这里的学期非常短，9月份开学，到10月底就要期中考试，12月中旬就是期末考试，一门课似乎还没开始，就稀里糊涂地结束了。有些不考试但写论文的课，则是几乎每周一篇作业，让英语写作尚不过关的人应接不暇。总之，对离开学校许久的新移民，打算重新读书，要有吃苦的准备。加拿大的学位不是轻轻松松就拿得到的。

    此外，在加拿大读书，并不一定意味着英语的口语水平一定会有较大提高。很多人发现自己在学习期间，由于功课很重，又是孤军奋战，整日忙于看书，应付作业和考试，根本没时间去提高口语，也没有多少机会使用口语。—些比较热门的专业的很多学生是中国人，或者来自其他国家的新移民，大家的英语口语水平都不太好，所以，也学不到新的东西。有的人甚至发现自己毕业时的英语口语水平反而下降了。这—点，是需要特别注意的。拥有加拿大学历对雇主来讲。意味着对申请人的英语水平的期望高于初来乍到的新移民。

    总之，移民加拿大，既要有重新开始的决心，也要相信己的实力。来自中国内地的技术移民大部分在加拿大可安居乐业，不少人还能够跻身公司的高层技术阶层和管理阶层，也有人开办了自己的具有一定规模的高科技企业。近年来，大陆新移民以其扎实的技术功底，认真的工作态度，刻苦的钻研精神和诚实的为人，越来越受到本地雇主的欣赏。

    在加拿大这样一个多民族的移民国家里，中国人的适应能力极强，大部分人性格比较随和，易于与人交往，融人本地社会的速度也不慢。虽然很多人在文化上和生活习惯上依然非常中国化，但绝对不影响与本地人的正常来往和工作。与来自世界其他国家和地区的技术移民相比较，中国人没有强烈的宗教的背景，没有庞大的家族裙带，没有欧洲某些国家移民的傲慢感和贵族气，大陆移民也很少卷入版毒、犯罪和黑帮的是非之中，因此，与当地社会很少产生隔阂。中国人唯一特殊的地方大概是其饮食文化的与众不同。大大小小的中国城和中餐馆令加拿大人感觉到那是另一个世界。不过，中餐却是加拿大人最喜欢的饮食之一。中国话都成了不少当地人愿意学习的一种语言。会用中文说“你好”的加拿大人大有人在。  用“前途是光明的，道路是曲折的”来描述移民加拿大现实，是再恰当不过的。像植物要在一块新的土地上生发芽，就要适应这里的土壤一样，新移民在加拿大安居乐，重要的是心理的调整和技能的掌握。